De l’évaluation à l’action : analyser, s’approprier et mobiliser les résultats d’utilité sociale
Version du programme : 1
Prochaine date
09/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiDe l’évaluation à l’action : analyser, s’approprier et mobiliser les résultats d’utilité sociale
Cette formation s’adresse aux acteurs de l’accompagnement de la vie associative souhaitant approfondir l’exploitation des résultats d’une évaluation d’utilité sociale. À partir d’une recherche-action menée par plusieurs Maisons des Associations, elle propose un temps de capitalisation collective, d’analyse croisée des résultats et d’appropriation d’outils ludo-pédagogiques. La formation vise à outiller les participants pour interpréter les résultats, en tirer des enseignements stratégiques et construire des perspectives d’action, de plaidoyer et d’accompagnement auprès d’autres structures.
Version PDFObjectifs de la formation
- Analyser et interpréter collectivement les résultats d’une évaluation d’utilité sociale
- Identifier et formuler les enseignements clés et les tendances communes issus de plusieurs terrains d’expérimentation
- S’approprier, tester et adapter des outils ludo-pédagogiques permettant de rendre la démarche de l’évaluation partageable et mobilisable auprès d'autres MDA
- Construire des perspectives d’action et de plaidoyer à partir des résultats produits
Profil des bénéficiaires
- Membres de comités de pilotage ou de réseaux engagés dans des démarches d’évaluation de l’utilité sociale
- Avoir une connaissance générale du fonctionnement associatif et des enjeux de l’accompagnement des associations
- Être impliqué dans une démarche d’évaluation de l’utilité sociale
Contenu de la formation
Lecture et interprétation des résultats d’évaluation
- Rappel du cadre de l’évaluation de l’utilité sociale et de la question évaluative
- Analyse des résultats par aires de changement
- Mise en évidence des constats convergents, divergences et zones de questionnement
- Analyse transversale et capitalisation inter-territoires
- Identification des enseignements clés issus de plusieurs terrains d’expérimentation
- Analyse des tendances communes et des spécificités territoriales
- Mise en discussion des hypothèses explicatives
Outils ludo-pédagogiques d’appropriation et de diffusion
- Présentation et test d’outils ludo-pédagogiques développés dans le cadre de la recherche-action
- Expérimentation collective des outils
- Réflexion sur les modalités de transmission auprès d’autres MDA, équipes, gouvernances et partenaires
- Perspectives d’action, de plaidoyer et de déploiement
- Traduction des résultats en leviers d’évolution des pratiques d’accompagnement
- Valorisation des résultats auprès des collectivités et partenaires
- Identification de perspectives opérationnelles pour accompagner d’autres MDA dans une démarche d’évaluation de l’utilité sociale
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation continue à travers la participation aux travaux collectifs et aux temps d’analyse
- Auto-évaluation des acquis en fin de formation (objectifs atteints, apports pour la pratique professionnelle)
- Évaluation de la satisfaction des participants
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports méthodologiques et mises en perspective collectives
- Travaux de groupes et échanges de pratiques entre participants
- Études de cas issues des terrains d’expérimentation
- Utilisation et test d’outils ludo-pédagogiques
- Supports pédagogiques remis aux participants
Lieu
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à signaler toute situation nécessitant un aménagement spécifique afin de prévoir les adaptations nécessaires.